现代通信技术专业人才培养方案（成人继续教育高起专）

1. 招生对象与学制

   1、招生对象：高中学历以上在通信领域工作的社会人员

   2、学制：三年

2. 专业培养目标

         本专业培养具备通信工程相关的基础理论和专业基本知识，掌握通信技术知识与应用的基本能力，能在通信领域从事技术工作和研发的专门人才。

3. 专业培养要求

   本专业学生主要学习通信有关的基本理论与基本知识，受到相关业务的基本训练，具有从事通信设备的维护，一般工程设计、施工、测试、运行与管理工作能力，能掌握一门外国语，并能阅读外文资料。

3.1素质要求

（1）基本素质

①坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感

②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

③具有健康的体魄、心理和健全的人格。

④具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

（2）职业素质

①具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

②勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

3.2知识要求

（1）公共基础知识

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

②掌握基本的电子电路知识、计算机知识。

③掌握基本的沟通技巧、服务理念。

（2）专业知识

①熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

②熟悉信息通信工程项目建设与管理的流程及方法。

③掌握信息通信工程设计与监理的基本理论。

④掌握计算机应用的基础知识与方法。

⑤熟悉信息通信技术及网络、设备知识。

⑥了解信息通信工程建设与管理的相关标准与规范。

⑦掌握信息通信工程建设的基本技能与方法。

⑧掌握信息通信工程项目管理基本原理及方法出。

⑨掌握信息通信工程项目实施(线路及设备运维)的基本理论与方法。

3.3能力要求

（1）通用能力

通用能力一般包括良好的语言表达能力和沟通能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。

1. 好的语言表达能力和沟通能力

具有良好的语言表达能力和沟通能力。语言表达能力包括口语表达和书面表达，口语表达能将自己的思想、观点、意见、建议，运用有效的表达方式准确传递，运用文字表达能做到系统化、科学化、条理化。通过语言表达能力和沟通能力，可以与客户相关部门进行有效沟通，开展工作，具备团队合作意识，能有效地与相关部门沟通协作。

②解决实际问题的能力

具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决实际问题的能力。

③终身学习能力

具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力、形象思维能力和逻辑思维能力，能够查阅专业的相关资料和文献，能够自学专业领域的一些前沿知识和技能，养成终身学习的意识和能力。具备对新知识、新技术的自主更新、终身学习的能力，以及一定的项目管理和系统解决问题的能力。

④信息加工、数字应用能力

能根据专业领域的需要，借助媒介，采集整理信息。运用一定的专业的计算方法，对专业问题进行简单的分析、预测和评价。

⑤实践动手能力

能综合运用所学专业知识，能够处理生产中存在的简单问题，并能对所在岗位的技术难题提出较可行解决方法。

⑥与人合作能力

牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

⑦创新能力

具有扎实的基础知识，熟练的专业技能。以自主学习的能力，敢于创新的勇气和赋予实践的精神，坚持不懈地发现问题和解决问题。具备互联网思维，具有一定的创业能力和创新意识。

⑧职业敏感性

具备信息分析、情报分析、社会热点事件追踪的敏感意识。

⑨思维能力

具备一定的哲学思维、法学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维。

（2）专业能力

①能独立完成小型的通信建设项目的设计，熟悉施工中的基本操作技术规范；

②能对光通信网进行日常维护熟悉日常维护内容；

③能够熟练使用CAD系列软件进行通信工程图的绘制；

④能利用常规的仪器仪表（OTDR，光功率计）对通信线路进行障碍测试及抢修，能对线路进行接续及相关处理；

⑤能对光网络的开局数据、光通信设备进行调测与维护；

⑥能够进行通信线路勘察，能熟练使用标杆、地链等相关测量工具进行施工测量，并能利用通信工程制图与CAD等相关软件进行施工图绘制该预算编制等；

⑦能进行宽带传输设备的安装，进行基本的调试及日常维护工作；

⑧能对常规的通信电源故障进行简单的处理，熟悉通信电源日常维护规范；

1. 能进行基站设备的安装，熟悉日常最基本的基站维护内容和简单的网络优化方法。

四、教学进程总体安排

学期	课程序号	课程名称	课时	学分	备注
第一学期	1	思想道德修养与法律	60	3
	2	大学英语	80	4
	3	大学语文	80	4
	4	毛泽东思想与中国特色社会理论体系概论	80	4
	5	计算机应用	120	6
第二学期	1	沟通礼仪	80	4
	2	通信概论	120	6
	3	通信电源	120	6
	4	高等数学	80	4
	5	通信工程制图与CAD	120	6
第三学期	1	网络与通信技术基础	80	4
	2	通信线务工程	120	6
	3	光纤通信技术	120	6
	4	移动通信技术	80	4
	5	通信工程勘测与概预算	120	6
第四学期	1	宽带接入网工程	120	6
	2	交换与路由技术	80	4
	3	光纤传输技术	120	6
	4	通信设备运行与维护	120	6
	5	承载网组网设计	120	6
第五学期	1	移动网络规划和优化分析	80	4
	2	LTE基站建设	80	4
	3	通信营销概论	120	6
	4	通信工程管理与监理	80	4
	5	通信工程综合化维护	120	6
第六学期	1	岗位实践报告或社会调查报告	320	20
合计	26		2820	145

 

五、毕业要求

1. 思想政治合格，能担负起建设国家的重任；

2. 修完本专业培养方案中所有课程并至少达到成绩合格标准；

3. 完成岗位实践报告或社会调查报告并至少达到合格标准；

4. 达到毕业必须的其他条件。