高等学历继续教育专业增设申请表
(普通全日制高校)
学校名称(盖章): 188博金宝亚洲体育网站
学校主管部门:陕西省教育厅/陕西电信实业公司
专业名称:现代通信技术
专业代码:510301
学科门类(本科)或专业大类(专科): 专科
修业年限: 2.5 年
培养层次: 大专
学习形式: 函授
申请时间: 2024 年 1 月 25 日
专业负责人:雷蕾
联系电话:15991006898
目 录
1. 增设高等继续教育专业基本情况表
2. 学校基本情况表
3. 申请增设专业的理由和基础
4. 申请增设专业人才培养方案
5. 专业负责人简介
6. 教师基本情况表
7. 主要课程开设情况一览表
8. 其他办学条件情况表
填 表 说 明
1. 申请表限用 A4 纸双面打印填报,并按专业分别装订
成册,一式三份。
2. 在学校办学基本类型对应的方框中画“√”。
3. 本表由申请学校校长签字报出。
4. 申请学校须对本表内容的真实性负责。
2 .学校基本情况表
学校名称 |
陕西邮电职业技 术学院 |
学校地址 |
咸阳市渭城区文林路 25 号 |
|
邮政编码 |
712000 |
学校网址 |
||
学校办学 基本类型 |
□大学 ?学院 □独立学院 |
?公办 □民办 |
||
专任教师总数 (人) |
300 |
专任教师中副教授 及以上职称教师数 及所占比例 |
31% |
|
学校简介和 历史沿革 (300 字以内, 无需加页) |
188博金宝亚洲体育网站是经陕西省人民政府批准成立 的全日制公办普通高等学校,是西北地区唯一一所独立设 置的通信信息类高等职业院校,学院坐拥咸阳和西安两个 校区,主校区位于秦川腹地、历史文化名城咸阳市区,西 安校区位于风景秀丽的灞河之滨、未央湖畔。多年来,学 校为通信行业及社会培养了数以万计的高素质技术技能人 才。 学校建有综合教学楼、实训楼、培训楼、学术报告厅、 电子阅览室、标准田径运动场、体育馆、学生餐厅等教学 生活场所。现有在校生 6000 余名,教职工 300 余人,高级 职称占教师总数的 31%,硕士及以上占教师总数的 65.5%, 师资队伍结构合理,精干高效。 学校开设有现代通信技术、现代移动通信技术、计算 机网络技术、软件技术、云计算技术应用、网络营销与直 播电商等 25 个热门专业,覆盖了通信工程、信息工程、经 济管理等领域。学校不断创新人才培养模式,构建了基于 职业岗位核心能力人才培养体系。培养的毕业生理论扎实、 |
|
技能娴熟,得到了用人单位的广泛好评,就业率一直名列 同类院校前茅,专升本上线率也持续增高。 六十余载兴学育人,六十余载桃李芬芳。学校以立德 树人为根本,始终秉承“ 明德、尚能、进取、创造 ”的校 训和“乐教、爱生、身正、业精 ”的教风,坚持日校教育 和社会培训“双轮驱动 ”的办学理念,走“产教融合、特 色引领、内涵发展 ”之路。在新时代追赶超越的新征程上, 学校将继续全面贯彻党的教育方针,遵循职业教育发展规 律和技术技能人才成长规律,建成“ 陕西省双高院校 ”和 “智慧校园 ”,谱写188博金宝亚洲体育网站高质量发展的新 篇章! |
3. 申请增设专业的理由和基础
本专业是188博金宝亚洲体育网站特色专业,也是省级双高专业建设群认定的双高专业, 188博金宝亚洲体育网站全日制办学以开办 20 年,教学师资优势明显,实验实训设备完备, 完全可以满足函授大专层次的人才培养需求。 本专业坚持以立德树人为根本任务,立足陕西,面向全国,服务大 西北发展,培养适应区域经济社会发展需求,德、智、体、美、劳全面 发展,具有人文社科和自然科学素养,创新精神,人格健全,社会责任 感强,掌握现代通信网络技术、通信工程项目施工、通信网络运行管理、 通信设备制造、调测、销售等技术技能,能在信息通信及相关领域从事 通信工程建设监理、通信设备制造调测、通信系统维护与管理等工作的 高素质技术技能人才。 学校根据本专业培养目标和人才理念,建立科学的学习评价标准, 针对不同的教学与实践内容,制订相应的评价方法,使教学评价体现出 评价主体、评价方式、评价过程的多元化。评价对象包括学生知识掌握 情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质等方面。评价主体包括 教师、学生、企业,即教师评价、企业(行业)评价、学生互评与自我 评价等多种方式结合。评价方式为过程性评价与结果性评价相结合、校 内评价与校外评价相结合、职业技能鉴定与学业考核相结合。评价不仅 关注学生对知识的理解和技能的掌握,还要关注知识在实践中运用与解 决实际问题的能力水平,重视学生职业素养的形成。 学校和二级学院建立专业建设和教学过程质量监控机制,建立专业 教学质量监控管理办法,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设 |
计以及专业调研、更新人才培养方案、完善资源建设,通过教学实施、 过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养目标。 与中职及本科主要衔接专业: 中职:现代通信技术 本科:通信工程 社会需求:毕业生能独立完成小型的通信建设项目的勘察设计,熟 悉施工中的基本操作技术规范。毕业生能对光通信网进行日常维护熟悉 日常维护内容,能够熟练使用 CAD 软件进行通信工程图的绘制,能利用 常规的仪器仪表(OTDR、光功率计)对通信线路进行障碍测试及抢修, 能对线路进行接续及相关处理,能对光网络的开局数据、光通信设备进 行调测与维护,能进行智慧家庭组网,并熟练掌握组网设备和智能产品 的安装、调试和日常维护能对常规的通信电源故障进行简单的处理,熟 悉通信电源日常维护规范。现代通信技术专业群主要对接通信信息产业 链上中下全产业链。上游链主要涉及通信设备制造业、电子设备业等; 中游链主要涉及通信技术网络技术服务、网络建设、系统集成、规划设 计与优化、设备销售等;下游链主要涉及通信信息运行,以三大运营商 主营的移动通信业务、综合宽带接入业务、物联网业务等,社会需求持 续旺盛。 |
4. 申请增设专业人才培养方案
(包括培养目标、基本要求、修业年限、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、 教学计划等内容)(如需要可加页) 1.培养目标 现代通信技术专业群立足新一代通信信息技术发展,服务于新时代国家西部 大开发、数字化经济发展战略,大力推动“互联网+ ”深度融合,促进传统行业、 产业的数字化转型。紧跟通信信息行业的智能化、高速化、高端化发展趋势,面 向 ICT 产业转型升级和区域经济发展,以立德树人为根本,德、智、体、美、劳 全面发展,培养适应新一代通信信息行业规划设计、建设部署、维护优化和项目 管理的高素质技术技能人才。 本专业坚持以立德树人为根本任务,立足陕西,面向全国,服务大西北发展, 培养适应区域经济社会发展需求,德、智、体、美、劳全面发展,具有人文社科 和自然科学素养,创新精神,人格健全,社会责任感强,掌握现代通信网络技术、 通信工程项目施工、通信网络运行管理、通信设备制造、调测、销售等技术技能, 能在信息通信及相关领域从事通信工程建设监理、通信设备制造调测、通信系统 维护与管理等工作的高素质技术技能人才。 2.基本要求 2.1 素质要求: 2.1.1 基本素质: 1.具有正确的世界观、人生观、价值观 2.具有良好的职业道德和职业素养 3.具有良好的身心素质和人文素养 2.1.2 职业素质: 1.具有诚信为本、踏实负责的职业道德素质 2.具有踏实肯干、认真负责的作风和爱岗敬业的精神 3.具有不断进取,勇于创新和自主创业的精神 4.具有较强的服务意识和法律法规意识 5.具有良好的团队协作精神和沟通能力 2.2 知识要求:2.2.1 公共基础知识: 1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识 2.掌握基本的电路知识、通信网络知识 3.掌握基本的沟通技巧、服务理念 |
专业知识: 1.熟悉与本专业相关的法律法规以及消防、安全生产等相关知识 2.掌握通信网络的基础知识 3.熟悉信息通信技术及网络、设备知识 4.熟悉承载网组网和关键技术 5.熟悉宽带接入网相关组网技术及组网方案 6.熟悉通信线路工程施工相关规范及基本操作流程 7.熟悉常见通信设备基本安装、调试和日常维护的方法 8.熟悉通信电源相关知识 2.2.2 能力要求: 通用能力: 1.良好的语言表达能力和沟通能力 2.解决实际问题的能力 3.终身学习能力 4.信息加工、数字应用能力 5.实践动手能力 6.团队合作能力 7.创新创业能力 专业能力: 1.能独立完成小型的通信建设项目的勘察设计,熟悉施工中的基本操作技术 规范 2.能对光通信网进行日常维护熟悉日常维护内容 3.能够熟练使用 CAD 软件进行通信工程图的绘制 4.能利用常规的仪器仪表(OTDR、光功率计)对通信线路进行障碍测试及抢 修,能对线路进行接续及相关处理 5.能对光网络的开局数据、光通信设备进行调测与维护 6.能够进行通信线路勘察,能熟练使用标杆、地链等相关测量工具进行施工 测量,并能利用通信工程制图等相关软件进行施工图绘制该预算编制等 7.能进行智慧家庭组网,并熟练掌握组网设备和智能产品的安装、调试和日 常维护 8.能对常规的通信电源故障进行简单的处理,熟悉通信电源日常维护规范 |
3.修业年限:2.5 年(最长不超过 5 年) 4.主要课程: 4.1 公共基础课程
4.2 专业课
|
5.主要实践性教学环节实训基本要求: 学生按计划完成光通信实训、智慧家庭实训及通信工程 CAD 制图实训等主要 实训任务。 1 光通信实训室 光通信实训基地,配备二/三层交换机、路由器、PTN 光传输设备、投影设 备、电脑、常用线缆和接口,并装有光传输组网模拟软件等软件。可以支持《路 由与交换技术》、《光传输网络技术》、《光传输设备开局与维护》等课程的实验实 训任务。 ②智慧家庭实训室 智慧家庭实训基地,配备投影设备、智慧家庭组网设备(路由器、家庭网关、 电力猫、胖/瘦 AP、POE 设备)、智慧家庭施工设备(尾纤、光功率计、网线钳、 光分路器等)、FTTH 组网设备(OLT 设备、光缆交接箱、光分纤箱、等专用工具)、 智能家居产品(智能音响、智能窗帘、智能门锁、智能网关等)等。可以支持《宽 带接入网工程》、《智慧组网实战》等课程的实验实训任务。 ③通信工程 CAD 制图实训室 通信工程制图实训室主要能够完成《通信线路勘察与设计》和《通信工程制 图与 CAD》两个课程的实验实训任务。 |
6.教学计划 教学计划表 |
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课 程 类 别 |
序 号 |
课程名称 |
学 分 |
总学 时 |
各学期学时分配 |
考核方式 |
|||||||||
线上 教学 |
线下 教学 |
实践 实训 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
过 程 性 考 核 |
终结性考 核 |
||||||
开 卷 |
闭 卷 |
||||||||||||||
公 共 基 础 课 专 业 课 |
1 |
思想道德与法治 |
3 |
54 |
42 |
12 |
|
54 |
|
|
|
|
√ |
|
√ |
2 |
职场通用英语 |
6 |
110 |
82 |
28 |
|
55 |
55 |
|
|
|
√ |
|
√ |
|
3 |
高等数学 |
6 |
111 |
78 |
33 |
|
56 |
55 |
|
|
|
√ |
|
√ |
|
4 |
心理与健康 |
2 |
38 |
30 |
8 |
|
|
38 |
|
|
|
|
|
√ |
|
5 |
形势与政策 |
1 |
18 |
14 |
4 |
|
18 |
18 |
18 |
18 |
|
√ |
|
√ |
|
6 |
信息技术 |
4 |
76 |
62 |
14 |
|
|
76 |
|
|
|
√ |
|
√ |
|
7 |
毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系 概论 |
4 |
76 |
62 |
14 |
|
76 |
|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
8 |
大学语文 |
2 |
38 |
30 |
8 |
|
38 |
|
|
|
|
√ |
|
√ |
|
9 |
沟通与礼仪 |
1 |
19 |
15 |
4 |
|
|
19 |
|
|
|
√ |
|
√ |
|
10
11 12 13 |
习近平新时代中国特 色社会主义思想概论 电路与模拟电子技术 数字电子技术 |
3
4
2 |
57
72
38 |
40
58
30 |
17
14
8 |
|
|
57
72 |
38 |
|
|
√ √ √ |
|
√ √ √ |
|
14 |
移动通信技术 |
2 |
38 |
26 |
12 |
6 |
|
|
38 |
|
|
√ |
|
√ |
|
15 |
光纤通信技术 |
2 |
38 |
26 |
12 |
6 |
|
|
38 |
|
|
√ |
|
√ |
|
16 |
ICT 新技术 |
2 |
38 |
26 |
12 |
6 |
|
|
38 |
|
|
√ |
|
√ |
|
17 |
宽带接入网工程 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
76 |
|
|
√ |
|
√ |
|
18 |
路由与交换技术 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
76 |
|
|
√ |
|
√ |
|
19 |
光传输网络技术 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
76 |
|
|
√ |
|
√ |
|
20 |
通信工程制图与 CAD |
4 |
76 |
60 |
16 |
8 |
|
|
76 |
|
|
√ |
|
√ |
|
21 |
智慧城市建设与运 营 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
|
76 |
|
√ |
|
√ |
|
22 |
光传输设备开局与 维护 |
2 |
38 |
26 |
12 |
6 |
|
|
|
38 |
|
√ |
|
√ |
|
23 |
通信线路工程 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
|
76 |
|
√ |
|
√ |
|
24 |
通信工程设计与概 预算基础 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
|
76 |
|
√ |
|
√ |
|
25 |
通信电源 |
4 |
76 |
60 |
16 |
8 |
|
|
|
76 |
|
√ |
|
√ |
|
26 |
移动无线网络优化 |
4 |
76 |
60 |
16 |
8 |
|
|
|
76 |
|
√ |
|
√ |
|
27 |
通信工程项目管理 |
4 |
76 |
60 |
16 |
6 |
|
|
|
76 |
|
√ |
|
√ |
28 |
毕业设计 |
4 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
√ |
|
|
|
合计 |
90 |
1659 |
1249 |
368 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5.专业负责人简介
姓名 |
雷蕾 |
性别 |
女 |
专业技术职务 |
副教授 |
第一学历 |
本科 |
|||||
出生年月 |
1985.7 |
行政职务 |
通信工程学 院副院长 |
最后学历 |
工程硕 士 |
|||||||
第一学历和最后学 历毕业时间、学校、 专业 |
2006 年西安科技大学通信工程 2012 年西安交通大学电子与通信工程 |
|||||||||||
主要从事工作与 研究方向 |
通信技术、移动通信技术、 电子信息技术相关课程 |
|||||||||||
本人近三年的主要工作成就 |
||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共 15 篇;出版专著(译著等) 1 部。 |
||||||||||||
获教学科研成果奖共 3 项;其中:国家级 项,省部级 1 项。 |
||||||||||||
目前承担教学科研项目共 12 项;其中:国家级项目 项,省部级项目 4 项。 |
||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共 6 万元,年均 2 万元。 |
||||||||||||
近三年给本科生授课(理论教学)共 1460 学时;指导本科毕业设计共 97 人次。 |
||||||||||||
最具代表 性 的 教 学 科研成果 (4 项 以 内) |
序号 |
成果名称 |
等级及签发单位、时间 |
本人署 名位次 |
||||||||
1 |
对接通信高端产业 坚 持协同育人打造现代 通信技术高水平专业 群的研究与探索 |
一般项目,陕西省教育厅、2021.04. |
1/4 (主持) |
|||||||||
2 |
高职院校通信技术专 业培训基地建设与学 生技能提升研究 |
一般项目,陕西省职教学会、2020.04 |
1/5 (主持) |
|||||||||
3 |
对接通信高端产业 坚 持协同育人打造现代 通信技术高水平专业 群的研究与探索 |
一般项目,陕西省职教学会、2023.12 |
2/4 (主持) |
|||||||||
目前承担 的主要教 学科研项 目 (4 项以内) |
序号 |
项目名称 |
项目来源 |
起讫时间 |
经费 |
本人承 担工作 |
||||||
1 |
通信技术专业学生顶 岗实习与就业基地开 发建设的研究与实践 |
陕西省职教学会 |
2020.11 |
1.0 万 |
课证融 通 |
|||||||
2 |
无线通信岗位视域下 的课程思政教学改革 与实践 |
陕西省职教学会 |
2023.1 |
1.0 万 |
课程思 政 |
姓名 |
张帆 |
性别 |
女 |
专业技术职务 |
教授 |
第一学 历 |
本科 |
|||||
出生 年月 |
1981. 12 |
行政职务 |
教研室 主任 |
最后学 历 |
工程硕士 |
|||||||
第一学历和最后学历毕业 时间、学校、专业 |
2005 年西安邮电学院通信工程 2012 年西安交通大学电子与通信工程 |
|||||||||||
主要从事工作与 研究方向 |
通信技术、移动通信技术、 电子信息技术相关课程 |
|||||||||||
本人近三年的主要工作成就 |
||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共 15 篇;出版专著(译著等) 3 部。 |
||||||||||||
获教学科研成果奖共 3 项;其中:国家级 项,省部级 1 项。 |
||||||||||||
目前承担教学科研项目共 15 项;其中:国家级项目 项,省部级项目 6 项。 |
||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共 6 万元,年均 2 万元。 |
||||||||||||
近三年给本科生授课(理论教学)共 1770 学时;指导本科毕业设计共 102 人次。 |
||||||||||||
最具代表 性的教学 科研成果 (4 项以内) |
序号 |
成果名称 |
等级及签发单位、时间 |
本人署名 位次 |
||||||||
1 |
基于深度学习的疲劳 驾驶检测算法研究 |
通过,陕西省教育厅、2021.04. |
3/7 |
|||||||||
2 |
快速、高精度光学相 干层析无损检测方法 研究 |
通过,陕西省教育厅、2016.04 |
2/4 |
|||||||||
3 |
推进现代移动通信技 术专业 1+X 制度下课 证融通的探索与实践 |
通过,陕西省职教学会、2021.12 |
1/4 (主持) |
|||||||||
4 |
立德树人视域下现代 移动通信技术专业课 程思政教学改革研究 与实践 |
通过,陕西省职教学会、2022.11 |
1/5 (主持 |
|||||||||
目前承担的 主要教学科 研项目 (4 项以内) |
序号 |
项目名称 |
项目来源 |
起讫时间 |
经费 |
本人承担 工作 |
||||||
1 |
岗课赛证融通下移动 通信技术课程群建设 的改革与研究 |
陕西省教育 厅 |
2021.11 |
1.0 万 |
课证融通 |
|||||||
2 |
无线通信岗位视域下 的课程思政教学改革 与实践 |
陕西省职教 学会 |
2023.1 |
1.0 万 |
课程思政 |
|||||||
目前承担的 主要教学工 |
序号 |
课程名称 |
授课对象 — 17 — |
人数 |
学时 |
课程性质 |
授课时间 |
姓名 |
王晓华 |
性别 |
女 |
专业技术职务 |
副教授 |
第一学历 |
本科 |
|||||||
出生 年月 |
1984. 1 1 |
行政职务 |
|
最后学历 |
本科 |
|||||||||
第一学历和最后学历毕业 时间、学校、专业 |
2009.7 西安邮电大学 通信工程 |
|||||||||||||
主要从事工作与 研究方向 |
光接入 |
|||||||||||||
本人近三年的主要工作成就 |
||||||||||||||
在国内外重要学术刊物上发表论文共 1 篇;出版专著(译著等) 部。 |
||||||||||||||
获教学科研成果奖共 1 项;其中:国家级 项,省部级 1 项。 |
||||||||||||||
目前承担教学科研项目共 1 项;其中:国家级项目 项,省部级项目 项。 |
||||||||||||||
近三年拥有教学科研经费共 3 万元,年均 1 万元。 |
||||||||||||||
近三年给本科生授课(理论教学)共 1200 学时;指导本科毕业设计共 60 人次。 |
||||||||||||||
最具代表 性的教学 科研成果 (4 项以内) |
序号 |
成果名称 |
等级及签发单位、时间 |
本人署名位次 |
||||||||||
1 |
通信信息类高职院校 “五轮驱动、五链融 合 ”创新创业教育体 系的研究与实践 |
二等奖陕西省人民政府 2020. 12 |
五 |
|||||||||||
2 |
|
|
|
|||||||||||
3 |
|
|
|
|||||||||||
目前承担的 主要教学科 研项目 (4 项以内) |
序号 |
项目名称 |
项目来源 |
起讫时间 |
经费 |
本人承担工作 |
||||||||
1 |
基于现代通信技术高 水平专业群岗课赛证 综合育人模式的研究 与实践—— 以《宽带 接入网工程》为例 |
自选课题 |
2023. 1-2025. 1 |
4000 |
负责课题调研、申 报和结题 |
|||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|||||||||
目前承担的 主要教学工 作 (5 项以内) |
序号 |
课程名称 |
授课对象 |
人数 |
学时 |
课程性质 |
授课时间 |
|||||||
1 |
宽带接入网工程 |
现 代 通 信 技术专业 — 19 — |
300 |
64 |
专 业 核 心 课 |
2023.9-202 4. 1 |
6. 增设专业专任教师情况
序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
专业技 术职务 |
第一学历 毕业学校、 专业、学位 |
最后学历 毕业学 校、专业、 学位 |
现从事 专业 |
拟任 课程 |
专职 /兼职 |
1 |
李俊 |
女 |
37 |
讲师 |
西安邮电 大学、电子 科学与技 术、学士 |
西安邮电 大学、通 信与信息 系统、硕 士 |
通信技 术 |
光通 信 |
专职 |
2 |
张小卫 |
男 |
43 |
副教授 |
西安邮电 学院、自动 化、学士 |
西安邮电 学院、 自 动化、学 士 |
移动通 信技术 |
基站 建设、 5G 室 内分 布 |
专职 |
3 |
张如花 |
女 |
42 |
副教授 |
空军工程 大学、通信 工程、学士 |
西安交通 大学电子 与通信工 程领域硕 士学位 |
通信技 术 |
光通 信 |
专职 |
4 |
李淑燕 |
女 |
44 |
教师 |
西安邮电 大学通信 工程专业 学士学位 |
西安交通 大学电子 与通信工 程领域硕 士学位 |
通信技 术 |
光通 信 |
专职 |
5 |
张翠萍 |
女 |
40 |
副教授 |
河南师范 大学、通信 工程、学士 |
西安邮电 大学、电 子与通信 工程、硕 士 |
通信技 术 |
|
专职 |
6 |
王琦 |
男 |
40 |
讲师 |
陕西理工 大学 |
陕西理工 大学、通 信工程、 学士 |
通信技 术 |
通信 线路 工程 及工 程监 理 |
专职 |
7 |
韩文理 |
男 |
40 |
副教授、 通信工 程师 |
空军工程 大学 |
空军工程 大学,电 子信息工 程,学士 |
通信技 术 |
|
专职 |
8 |
时佳 |
男 |
40 |
讲师 |
西安通信 学院 |
西安通信 学院,通 信工程, 学士 |
通信工 程 |
无线 通信 技术 |
专职 |
9 |
向书平 |
男 |
39 |
副教授 |
空军工程 大学 |
空军工程 大学,电 子信息工 程,学士 |
电子信 息工程 |
通信 电源 |
专职 |
7. 主要课程开设情况一览表
序号 |
课程名称 |
课程 总学时 |
课程 周学时 |
授课教师 |
授课学期 |
1 |
思想道德与法治 |
54 |
4 |
任通 |
1 |
2 |
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 |
76 |
6 |
孙玮 |
1 |
3 |
高等数学 |
111 |
4 |
郭煜 |
1 、2 |
4 |
习近平新时代中国特色社 会主义思想概论 |
57 |
4 |
任通 |
2 |
5 |
电路与模拟电子技术 |
72 |
6 |
葛又新 |
2 |
6 |
数字电子技术 |
38 |
2 |
李俊 |
3 |
7 |
移动通信技术 |
38 |
2 |
张小卫 |
3 |
8 |
光纤通信技术 |
38 |
2 |
张如花 |
3 |
9 |
ICT 新技术 |
38 |
2 |
时佳 |
3 |
10 |
宽带接入网工程 |
76 |
6 |
张帆 |
4 |
11 |
路由与交换技术 |
76 |
6 |
王晓华 |
3 |
12 |
光传输网络技术 |
76 |
6 |
张如花 |
3 |
13 |
通信工程制图与 CAD |
76 |
6 |
冯伟 |
3 |
14 |
智慧城市建设与运营 |
76 |
6 |
韩文理 |
4 |
15 |
光传输设备开局与维护 |
38 |
2 |
韩文理 |
4 |
16 |
通信线路工程 |
76 |
6 |
赵宝利 |
3 |
17 |
通信工程设计与概预算基 础 |
76 |
6 |
王晓华 |
4 |
18 |
通信电源 |
76 |
6 |
向书平 |
4 |
19 |
移动无线网络优化 |
76 |
6 |
时佳 |
4 |
20 |
通信工程项目管理 |
76 |
6 |
雷蕾 |
4 |
8. 增设专业基本办学条件
专业名称 |
现代通信技术 |
开办经费 及来源 |
主办院校全额出资 |
||||||||
申报专业副高及以 上职称(在岗)人数 |
8 |
其中该专业 专职在岗人数 |
29 |
其中校内 兼职人数 |
6 |
其中校 外兼职 人数 |
0 |
||||
是否具备开办该专 业所必需的图书资 料 |
是 |
可用于该专业的 教学实验设备 (千元以上) |
200(台/件) |
总价值 (万元) |
2000 万元 |
||||||
序号 |
主要教学设备名称(限 20 项内) |
型号 规格 |
台(件) |
购入时间 |
|||||||
1 |
掌上型光时域反射计 |
AV6416 |
3 |
2012.12 |
|||||||
2 |
光纤熔接机 |
FSM-60S |
6 |
2019.11 |
|||||||
3 |
OLT 一体柜 |
AQ7282A |
2 |
2021.9 |
|||||||
4 |
光纤熔接机 |
藤仓 66S |
6 |
2021.9 |
|||||||
5 |
激光投影仪(光锋) |
光锋 AL-lx310 |
2 |
2022.7 |
|||||||
6 |
H3C S1850-52P 千兆 48 口交换机 |
S1850-52P 千 兆48 口交换机 |
2 |
2018.11 |
|||||||
7 |
联想台式一体机 |
联想启天 A815-D094 |
30 |
2019.7 |
|||||||
8 |
笔记本电脑 |
东芝 |
6 |
2012.11 |
|||||||
9 |
三层交换机 |
ZXR10 3928E |
8 |
2013.1 |
|||||||
10 |
路由器 |
ZSR10 1822E |
10 |
2013.1 |
|||||||
备注 |
|
|
|
|